6ºA - Aprendiendo juntos

  Hola CHICOS Y CHICAS ¿Cómo andan? Vamos a seguir trabajando en PL con el género teatral, vamos a conocer más características sobre este género y a trabajar la comprensión lectora.   EL GÉNERO TEATRAL. 1.     Lee la siguiente obra de teatro. BELLOS CABELLOS De Adela Basch.     ÚNICO ACTO ESCENA UNO   (La escena transcurre en la peluquería. Hay un gran reloj que marca las once. Entra Miguel, el peluquero.) Miguel.- Adelante, tome asiento aquí, por favor. Laura.- (Se sienta.) Gracias. Mire, me gustaría cortarme un poco. Creo que mi pelo está demasiado largo y sin forma, y tengo ganas de cambiar de aspecto. Quisiera un corte nuevo, con algo de original y algo de sugerente. Miguel.- ¿Con algo de mi gerente? Pero, señora, mi gerente es pelado. ¿Qué quiere, que la rape? Laura.- Pero no, quiero un corte novedoso, con una caída así (hace un gesto con las manos), como suave. Miguel.- ¿Cómo mi ave? ¿Con una caída como mi ave? S...

Buenas cómo están???? espero qué muy bien. Esta semana trabajaremos en ciencias sociales. Registra con la fecha que realices la actividad, subraya títulos, enumerar las hojas, consignas copiadas y muy prolijo( Los textos de las páginas del libro que te doy no vas a copiarlos pero sí !!! consignas y respuestas) Ahora si a trabajar!!!                                  7 de junio día del periodista. El  Día del Periodista  se celebra en la  Argentina  el  7 de junio  en referencia al nacimiento de  La Gazeta de Buenos Aires , de 1810, el órgano de la Primera Junta de Gobierno, dirigido por  Mariano Moreno . Como  todos saben el 25 de mayo fue la creación del Primer Gobierno Patrio. Luego de eso pasaron muchísimos conflictos de ideas,hasta llegar al año 1852, que fue lo que empezamos a ver en las primeras clases. La conformación de Estado no fue ...

HELLO, CLASS!!!! HOY LOS INVITO A EMPEZAR UNA NUEVA UNIDAD QUE SE LLAMARA  "INTRODUCING MYSELF" COMO PRESENTARME PARA ESTO, LOS INVITO A MIRAR UN BREVE VIDEO. SUGIERO VERLO TANTAS VECES COMO LES SEA POSIBLE PARA COMPRENDER LA SITUACION . A CONTINUACION COMPLETAR LO SIGUIENTE EN LA CARPETA: 1.       EN EL VIDEO LOS TRES INTEGRANTES SE PRESENTAN DE LA SIGUIENTE MANERA, COMPLETA:( ESCRIBE A CONTINUACION DE CADA NOMBRE ) MATT: ____________________________________________________________ DAVID: ____________________________________________________________ HELEN: ____________________________________________________________ 1-      LUEGO DE OBSERVAR VIDEO POR LO MENOS DOS VECES ESCRIBI A CONTINUACION DE CADA FRASE: F ( FALSE: SI CREES QUE ES FALSO ) O  T (TRUE: SI CREES QUE ES VERDADERO ) A)      LOS HABITANTES DE LA CASA SON 3: ____________________________________ B)  ...

HOLA CHICOS Y CHICAS!!¿Cómo están? ¿Cómo siguen llevando esto de la cuarentena?  Los extraño un monton pero ahora mas que nunca hay que cuidarse que empieza a venir el frío. Cuidense y a sus familias. Los quiero mucho! Hoy nos toca CN  Trabaja en tu carpeta de CN copia la parte que dice  Repasamos la clase anterior , el título las consignas y resuélvelas. Repasamos la clase anterior:   En las actividades anteriores leímos y trabajamos sobre la nutrición y la alimentación. Es importante que quede claro que alimentarse no es lo mismo que nutrirse. Un alimento es toda sustancia o mezcla de sustancias naturales o elaboradas ingeridas por las personas, que aportan al organismo energía y materiales. En cambio los nutrientes son aquellos materiales que el organismo necesita para crecer y desarrollarse, y estos se encuentran en los alimentos que consumimos.   Llamamos comida chatarra a los alimentos pobres en nutrientes y con gran cantidad de grasa, azucar...

Hola Chicos ¿cómo les va?? Hoy vamos a trabajar sobre el ritmo de candombe. Seguro lo han escuchado alguna vez... Primero vamos a practicar el ritmo sólo con el siguiente video. Podemos probar con palmas en un principio y luego usando el vaso también... Atención, es un video largo y repetitivo, no es necesario que lo vean todo,  sólo hasta que entiendan y puedan imitar el ritmo que escuchan. Una vez entendido el ritmo, vamos a hacerlo como acompañamiento mientras escuchamos la canción.: El Negrito José. Espero que estén muy bien. Les mando un abrazo.

Hola!!! ¿Cómo están? Se vino el frío de golpe, a cuidarse más que nunca, abrigarse y quedarse en casa. Copia todo en la carpeta de matemática y como siempre envía tus actividades por email o whatsapp el día lunes 8 de junio. Cálculos combinados 1)Teoría:   ¿qué es un cálculo combinado? Es resolver un cálculo con varias operaciones, para eso es necesario seguir algunas reglas: Ø Separar en términos, usando las sumas y las restas. Ø Se resuelven las  multiplicaciones y divisiones. Ø Por último se resuelven las sumas y las restas. A) (10+8): 3+3= B) 14-2 x(12-7)= C) 20: (8+2) +15= D) (13-1) : 4+ 2 x 7= E) 5 x 6 - 3 x (3+4)= F) 100: (20 +5) + 8 x 3-5= G) 32 + (14-8) x 7 - 9x6= 2)   Ahora realizá del cuadernillo las 6 y 9 solo la parte que dice matemática. Leé el siguiente ayuda memoria.   Ø   Otro dato para tener en cuenta en el punto 5 de la página 6, fijaté como van ubicados los metros y centímetros ...

Hola chic@s cómo andan ?? Les dejo un videito de un juego que arme para que lo intenten en casa si tienen ganas ♥️ Yo lo arme con cinta . Pero pueden hacerlo con cordones, tiritas de papel o lo que se les ocurra 🤗 Y si lo hacen me gustaría que me envíen algunos de estos 3 emojis o números del 1 al 3 para saber que les pareció😁 Un abrazo virtual