PL 4 - 04/05

Proyecto “Mujeres latinoamericanas que hicieron historia”
FRIDA KAHLO

Hola chicos y chicas, se acuerdan que estuvimos trabajando con Juana Azurduy en el marco del proyecto, hoy es el turno de la gran Frida Kahlo

VAMOS A COMENZAR JUGANDO

1)    Entren al link que les dejo abajo.

https://www.museofridakahlo.org.mx/es/el-museo/multimedia/

Entren al museo de Frida ¡Está genial!

Tips  para seguir el recorrido:

·         Apretar el las flechas azules que van apareciendo para desplazarse por toda la casa, tengan paciencia que tarda un poquito en moverse.

·         Una vez que te desplaza realiza un giro para que puedan ver todo el espacio.

·         Pueden alejarse y acercarse

·         Pueden girar 360º

·         Pueden agrandar  y cerrar el plano de la casa desde la parte superior derecha, esta buena a veces agrandarlo así ven donde se encuentran.

2)    Ahora a jugar!! Tienen que buscar y encontrar

ü  Un espejo arriba de una cama.

ü  Una silla de ruedas.

ü  Una bota ortopédica.

ü  Un árbol de navidad.

ü  Muletas.

ü  Un microscopio.

ü  Mariposas arriba de una cama.

ü  Dos esqueletos juntos semivestidos.

ü  Un cuadro de sandias.

ü  Un cuadro de piedras con forma de caras.

ü  Una chimenea.

ü  Una sombrilla amarilla.

Si lograste encontrar todos los objetos de la lista de arriba has recorrido muy bien el museo PRUEBA SUPERADA

3)    Investiga leyendo en la pagina

¿Cuándo fue construida en museo la casa de Frida?

¿Cómo es llamada la casa de Frida en México?

¿Dónde se encuentra?

¿Qué obras artísticas se nombran?

¿Se encuentra abierto en época de aislamiento?¿Hay información sobre eso en la página?

4)    A ESCRIBIR

Con tus palabras y sin hacer trampa (sin preguntarle a nadie, tiene que ser lo que vos piensas) escribí un párrafo contando  ¿qué es para vos el ARTE?

Y otro párrafo contando ¿qué sentís cuando haces arte?

ACLARACIÓN

§  Cuando digo párrafos me refiero a  que empiecen con mayúscula y sangría y terminen con punto final.

§  Qué sea clara la idea de lo que quieren transmitir en cada párrafo, utilicen lenguaje formal y la descripción para que podamos entender sensaciones y apreciaciones.

PÁRRAFO 1 - ¿qué es para mí el ARTE?

PÁRRAFO 2 - ¿qué siento cuando hago arte?

§  Con letra legible y en tinta. Trata de que no haya faltas de ortografía. Si tenés dudas sobra alguna palabra busca en un diccionario o Google.

DEFINICIÓN DE PÁRRAFO PARA RECORDAR El vocablo latino paragraphus se transformó en párrafo, un término de uso habitual en el ámbito de la lengua. Se trata de los diferentes fragmentos de un texto, que pueden reconocerse por su mayúscula y de la sangría al comenzar y por el punto y aparte que marca su final. Un párrafo puede estar formado por una o más oraciones que expresan una idea central.

  

5)    Les comparto link de la biblioteca voladora del cole para que entren y busquen en colección antiprincesas el libro de Frida Kahlo   para que lo vayan leyendo y sacando información para hacer su ficha personal (como hicimos la de Juana Azurduy) Tambien lo mande por wathsapp

https://drive.google.com/folderview?id=170cAq-hLLTJrDs9CchW7WyBetLHTIEk9

6)    Realiza la ficha bibliográfica de Frida.

Información que debe contener:

      Nombre completo

      Fecha y lugar de nacimiento

      Fecha, lugar y causa de fallecimiento

      Familiares: esposo o cónyuge, hijos, padres…Etc.

      Hechos importantes y destacados de su vida.

      Ilustración o imagen.

Registren las actividades en la carpeta de PL y la ficha bibliográfica de Frida la hacen en hoja canson Nº3 blanca y muy prolija, no pueden hacerla en lápiz.


LOS QUIERO Y EXTRAÑO! A TRABAJAR!!